近日，我有幸参加了大唐集团公司视频安全辅导课程—《防止电力生产人身伤害事故指引及其编制说明》的学习。专家深入浅出的对电力生产中的人身伤害事故的认识、问题分析及解决方案进行了讲解，给出了电力生产人身伤害事故的预防方案建议，着让我对系统的安全管理又有了新的认识，特别是以下几点，让我受益匪浅。
安全理论学习，为安全管理实践提供了指导方向。人身伤害事故原因有环境不安全因素有关，更与人的不安全行为密切相关。 主要体现在知道危险，却疏忽大意；不知道危险，无畏无知；管理者违章指挥；外委单位的松散管理，都有可能造成电力生产现场人身伤害。但只有抓住人的意识决定态度，态度影响行为，行为决定结果的理论发展轨迹来进行安全管理，才是提升安全本质的基础。
装置性违章是伪命题，是管理不到位、不负责任的借口。现场出现了安全问题，不全是供应商的产品质量问题，也并不全是外包单位的施工技术水平问题，更不全是设备自身问题。而应对产生安全问题进行本质分析，是个人行为还是管理体制上的问题。考核仅仅是一种手段，而不是目的。不能因为对某次安全问题进行了考核，就万事大吉，而更应从问题的现象去发现问题的本质，找出发生这种安全问题的发生、发展规律，以人为本。若是个人行为问题，则加强安全教育；若是管理体制问题，就应从企业安全文化上加强正相关的引导和辐射。
安全生产管理应从多维度、多层面进行管理和把控，提升企业本质安全。研究理论告诉我们：86%的事故与操作者个人麻痹大意或违章有关，98%的交通事故与驾驶员直接相关。也就是说，人的性格、能力以及现场作业时的心理状态、情绪、注意力集中情况均有直接的联系，除了对个人进行安全教育，还应有企业层面的“以人为本”安全文化熏陶，体现企业关怀，真正让员工对企业有荣誉感、和归宿感。现在措施有工作前的“三讲一落实”，就是一种很好的安全活动，就是让作业人员养成良好的安全习惯。因为与安全管理相关的四种心理情况：省能心理，侥幸心理，群体心理，逆反心理都能通过这种管理得到正向改善和负向规避。省能心理体现在作业为图省事，图方便，认为安全措施过于繁琐，意识上想避开规定步骤来达成工作的终结；侥幸心理体现在个人盲目执行，习惯性违章，比如走路看手机，开车接电话等；群体心理是有人带头，就有人学样，有潜移默化的引导作用；逆反心理是因为好奇、偏见或者过于自信而对其他建议或意见产生的抵触情绪。上述的四种心理活动，都是可以从安全心理学中找到对应的改善措施的。这也同时给安全管理人员的我们提供了防止电力生产人身伤害事故提供了理论基础及解决方向。
通过对这次视频课的学习，让我认识到安全管理，不能仅仅停留在对问题的表面处理上，更要去深挖安全管理的规律，顺势而为，做到以人为本，才能真正将安全管理做到实处，将电力生产的人身伤害事故降到最低点，做到本质安全，实现企业安全文化的落地生根。
