“工匠精神”是近年来非常流行的词语，多用来赞美那些一生做好一件事，不为繁华易初心的能工巧匠。每当我听到这个词时，眼前总会浮现出一幅画面：在堆满拆卸设备的工作室里，一位老师傅目不斜视，精心“雕琢”手中的“宝贝疙瘩”。
画面中的这位老师傅，便是大唐苏州热电有限责任公司的明星人物——国务院政府特殊津贴、国家人社部“全国技术能手”、江苏省首届技能大奖“江苏工匠”、江苏省“江苏经济技术创新能手”、集团公司“112”人才等多项荣誉获得者——张振法。日前，张振法入选了国务院国资委首批中央企业“百名杰出工匠”培养支持计划。
燃机电厂的“万金油”
张振法是苏州热电公司的综合点检长，更是大家所熟知的“万金油”。36年的工作经验，使他能够熟练掌握各个工种，成为解决生产现场综合难题的“大拿”。
“张师傅，现场设备出问题了，您快过去看看吧。”2012年苏州热电公司的机组调试现场，工作人员眉头紧皱。由于采购的进口设备与DCS控制系统公共端接口极性相反，导致DCS控制系统无法实现对现场设备的控制。此时正值机组争分夺秒以期早日投运的关键时期，如果重新采购设备，将大大拖延机组投运计划。
张振法拆开DCS电路板，仔细查看里面的电容、二极管、光电隔离器等元器件后，长出了一口气：“这个问题应该可以自行解决。”凭借过硬的专业知识和丰富的工作经验，很快他就确定了改造方案。小心仔细地将回路极性调过来后，接口冲突问题迎刃而解，为机组投运赢得了宝贵的时间。
该公司投产后，哪里有难题，哪里就有张振法的身影。一次，1号机组汽轮机EH油系统调节门突发高频往复振动，严重影响机组安全运行。在更换伺服阀，确认DCS和油动机没有故障后，问题仍然没有得到解决。张振法便自己制定实验方案逐步排查，最终确认是由于LVDT导杆和调门门杆连接刚性不足造成的。经过处理后，问题得到解决。
7年来，凭借知识面广、动手能力强，张振法在攻关各专业生产技术难题方面“战功累累”，累计优化调整、攻关解决影响机组安全运行的重大问题和技术难题60余项，为保障该公司安全生产作出了突出贡献，是名副其实的燃机电厂“万金油”。
技术创新的“先行者”
勤学善思是张振法的一大特点。在解决技术难题时，他可从来不是一个循规蹈矩、甘于平庸的角色。
众所周知，电磁阀在电厂中的应用非常广泛，如果发明一种能快速、有效地检查电磁阀是否存在故障的设备，将大大减少检修人员的工作量。经过冥思苦想和多次试验，最终他利用旧接触器线圈和发光二极管制作了一个检测工具，利用电磁感应原理，通过观察二极管是否发光来判断电磁回路是否正常。此工具制作简单、成本低廉、可推广性强，成为他一众自制检修工具的典型代表。
他不仅仅热衷于对检修工具的改造，对生产设备的改造也同样乐此不疲。通过在机组齿轮箱上加装真空泵，维持齿轮箱内微负压状态，有效解决了齿轮箱轴封漏油现象；自己购买PLC元件，自主编程、调试、运行，打破了西门子中央空调PLC控制器的厂家技术垄断；通过加装二极管，解决了柴油消防泵两组蓄电池无法同时使用的问题……随着技术创新成果的不断涌现，张振法的名声逐渐蜚声系统内外。
近年来，随着江苏公司光伏发电规模增大，光伏板清洁状况影响发电效率的问题日益凸显。为此，江苏公司任命张振法为主要负责人，同时从兄弟单位抽调2名技术人员协助攻关智能光伏清扫机器人项目。
为了达到智能化、全自动清扫的设计目标，从提出技改方案到最终方案成型，从制作验证模型到最终完成样机制造，以张振法为主要负责人的技术团队不断优化调整设计方案，历时两个月时间完成了原型机制造，并经过一系列试用改造后，最终投入使用，为推动江苏公司高质量发展、增强盈利能力作出积极贡献。
敢于创新、善作善成，张振法用一本本高含金量的专利证书和一台台“起死回生”的仪器设备，诠释了新时代的工匠精神。
终身学习的“践行者”
“老张，坐班车还看书，不晕啊！”
“昨天刚买的，不看心里痒，忍不住！”班车座位上，张振法一只手扶着书，一只手拍打后脑勺笑道。
万丈高楼平地起，张振法之所以能成为工作中不可或缺的“多面手”，和他所拥有的渊博的学识和扎实的理论基础密不可分。曾经在南京电校中专班、徐州师范大学、东南大学系统地学习电力工程、物理学及热控自动化知识的他，尽管已经是人们交口称赞的技术“大拿”，可他却从不满足：“活到老，学到老，我感觉自己要学的东西还很多。”
他是这么说的，也是这么做的。业余时间，张振法经常到新华书店“加油充电”，宿舍更是被堆积如山的专业书籍和设备元件“霸占”。
仗可以百年不打，兵不可一日不练。张振法不仅时刻对自己严格要求，对青年职工也是同样如此。该公司“9E燃机技术创新工作室”成立以来，以张振法为技术带头人的攻关队伍，不仅攻克了一个又一个影响企业安全生产和经济效益的重大技术难题，为公司节约维修费用累计约百万元，同时还以工促学，以学促用，有效促进了该公司人才队伍建设。
“在张师傅身上，我学到了工作要有责任心，始终坚持一流标准；要善于思考，多问几个为什么；要终身学习，不断进步。”透过青年职工坚定的眼神，我们仿佛看到工匠精神在延续……
