“不同的劳动者，培训需求不同”，培训中心技工学校针对这一话题通过多种渠道提升培训的精细化、规范化、多样化，让培训工作更合市场的“口味”。

　　创新安全培训新模式。该校打破以往只对公司体制内员工固定工种进行安全培训的局域限制，申请申办“非煤安全培训”资质，结合市场需求设置多种类安全培训课题，优化安全培训格局，并通过集中调学、送教下矿等形式，积极拓展地方煤矿安全培训市场，实现安全培训工作质和量的飞跃。

　　树立技能培训新理念。该校培训教师以“服务”的心态走出校园，走下讲台，深入需要培训的现场、一线，开展“送教下矿”、“工学交替班”，有效的缓解了工学矛盾，大幅度的拓展了社会培训市场，实现自主创收创效。

　　开辟技工教育新状态。该校持续推进技工教育的“两育两管理”工作，充分运用校校合作、校企合作的新渠道，实现技工教育与优质高等职业院校、优秀企业的有效衔接，着力提高学生的升学考试能力和就业实践能力；拓宽了成人学历教育合作渠道，加大与各类院校的联合，实现学历教育层次提升需求。