有研究表明：一个孩子性格和行为的形成，90%由家庭因素决定，良好的的家风往往会培育出优秀的孩子，梁启超子女九人均是栋梁之才，被誉为“一门三院士，九子皆才俊”，因此家长的行为举止对孩子的三观起很大的作用。而在运行班组这个家庭中，班组长就成了“家长”，每年新进的员工潜移默化中就受到了“家长”们的影响，良好的班风铸就高效的工作，下面我们来看看大唐湘潭发电 公司发电部二控四班“家长”们的言传身教。
听见超哥说，今天要带满负荷。陈超，二控四班的单元长，每天接班前会交代清楚当班的负荷情况，今年夏天，有一天计划三四号机同时带600MW负荷，班前会上超哥就提醒值班员：有一段时间没带满负荷了，大家监屏和查设备都要到位，注意各转动设备的轴承温度、油温、滑环碳刷温度、配电室和变频器室温度，做好各项事故预想。果不其然，下午两点多，四号炉引风机轴承温度高报警，有了之前的准备，值班员沉着减小引风机出力并及时联系设备部加装风扇进行降温，成功处理了设备异常。
听见达哥说，千万别搞误操作。戴贤达，二控四班值班长，任何时候都保持着清醒的头脑，布置操作任务时会把危险点交代很清楚。有一次制粉系统清分离器需要布置安措，达哥叫我打操作票，我回复说：“这种操作就不需要票了，闭着眼睛都会”。达哥训斥道：“先不说你这是无票作业的行为，这是严重的对工作不负责，你不按票执行就有可能搞误操作，运行岗位就是要简单的事情重复做，重复的事情用心做，以后你慢慢会明白的”。从那后，无论什么操作，我都养成了良好的操作习惯，牢记师父们的教导。
听见凯哥说，重大操作心中过。向凯，二控四班值班长，每逢开停机都会把各项工作安排得稳稳当当。有一次三号机晚高峰后停机，早班接班后，凯哥坐在屏上仔细把各项参数翻了一遍，发现没有异常后，他开始有条不紊地安排工作，等下停机一人看燃烧，一人看给水和汽温，我来看汽机，就地的话谁去退辅汽轴封、谁去投盘车，不到十分钟，所有工作安排完毕，当班也将机组安全停运。
正是有了“家长”们的表率作用，二控四班才形成了良好的班风，这种潜移默化的作用力无穷，推动着整个班组朝着正确的方向前进。可以预见，当无数个班组都营造出正能量的班风，就将凝聚起推动企业高质量发展的磅礴力量。
