人才是企业的核心竞争力。作为县级供电企业，近年来，随着电网建设不断发展，新技术、新工艺、新设备层出不穷，国网河北省电力有限公司顺平县供电分公司加快人才孵化、培养、激励，积极为培养人才搭建平台、创造条件，锻造“人才芯”，确保人才“蓄水池”常活常新，助力企业改革发展驶入快车道。

正向激励，铺好人才“发展路”。顺平供电公司王各庄供电所长刘少华，在省市公司的知名度相当高。她告诉笔者，当她利用日常工作中勤学苦练的技能在2012年拿到省公司优秀技能人才证书的时候，就锚定了技能成才的目标。今年3月份，以她名字命名的技能大师工作室荣获市工会“技能大师工作室”荣誉称号，个人被提拔为供电所长，实现名利双收。攻坚技术领域，同样能获得精彩事业线。“只要学好技术，同样可以拥有出彩的人生。”刘少华骄傲的说。省公司“技能人才”、省公司“先进工作者”、市团委“十大岗位能手”，现在她的每一项荣誉都承载着一个梦想，那就是通过自己的努力奋斗，实现自我价值。近年来，顺平供电公司以全员激励为抓手，引导全员提高业务及管理能力，激励高能力专业技术人才和高技能操作人才，鼓励全员到生产一线学技术、学业务，出台《员工职业发展实施办法》，在专业技术岗位设立首席工程师、首席员工等7个等级序列，最高可享受公司副总师薪酬待遇；在技能操作岗位上设立首席技师、明星技师等8个等级序列，最高可享受部门正职薪酬待遇。近两年，先后为30余名技术人员和技能操作人员解决了薪酬待遇问题,在全公司范围内营造出崇尚技术、尊重人才的良好氛围。顺平供电公司全面推进三支队伍建设,进一步拓宽了管理人员、专业技术人员、技能操作人员职业发展通道，建立健全与公司发展相适应的人才培养、发展和激励机制，增强薪酬分配的外部竞争性和内部公平性，完善员工职业发展体系，更好地为各类人才职业发展创造条件。同时，操作岗位等级在操作岗位聘任，管理岗位职务与专业技术岗位职务还可以交叉聘任，实现各“通道”之间既“并行”又能“交叉”，形成了一种能上能下、能进能出、充满活力、覆盖全面的人才队伍管理体系。

师徒联动，精心栽培“人才苗”。在7月9日顺平供电公司举办的重点岗位“师带徒”活动启动仪式暨拜师大会上，18位师傅中，徐光会就是其中一位。在公司的鼓励下，自2015年，他开始带徒弟，他的绝招——不看图纸实现设备电控箱快速插头、接线的手艺，先后传播给12名徒弟，有效节约了更换电器元件的时间，提高了设备安装效率。自2018年开展重点岗位“师带徒”活动以来，顺平公司仅一年就培养出25名重点岗位的技术人才，如今，越来越多的徒弟凭借出色的技能在公司各领域崭露头角。为确保重点岗位“师带徒”取得实效，顺平公司深度调研、精准考量，师徒配对要经过三道关。精选出的师傅均是本岗位工作10年以上的技术大拿，优选的徒弟均为基层技术领域重点培养对象。经过前期报名，师、徒理论考试，师傅实操考核后，根据综合成绩，进行师徒配对。同时，根据徒弟的知识功底和技术水平，将企业发展规划与师徒职业规划相结合，量身定制不同的培养方案，带徒结束后，对徒弟进行理论与实践考核。依据考核结果给予师傅最高2万元，徒弟最高1万元的奖励。顺平公司人力资源部主任齐晓玲告诉笔者，重点岗位“师带徒”活动以全方位的“传、帮、带”形式，充分发挥专业技术带头人的导师作用，推行“岗位带徒、生产带徒、管理带徒”，对师徒的“责、权、利”作出明确的规定，健全奖惩机制，实现了技能人才的快速成长。

内外结合，培训注入“新元素”。门文忠把组合开关名称库进行了修改、替换；杨浩独立完成传感器故障处理……，顺平公司今年选派11名员工参加设备厂家培训回来后，这些以往困扰公司许久的技术难题迎刃而解。顺平公司为切实解决设备使用过程中遇到的实际问题和薄弱环节，多次前往基层和员工交流，通过交流座谈的方式，了解员工最想学到和掌握的知识，制定出有针对性的培训方案。梳理出设备使用过程中依赖厂家解决的6类问题；参加学习人员必须掌握的7类内容，组织开展选派相关优秀员工赴设备厂家进行业务技能培训，推动技术的“产学研用”一体化，实现各种技术在生产领域和研发领域自由流通。“今天利用班前会专业知识小课堂时间，我给大家讲一下我们电网系统，大家注意看……”这是顺平公司运维专业知识小课堂授课现场，这次授课的是部室工程施田保安，运维部20余人正在认真聆听电网系统与运行的专业讲解。顺平供电公司根据专业技能发展需求，巧妙运用培训这部“发动机”，开发内部培训资源，合理安排专业知识小讲堂，要求部室分管技术员、业务骨干详述专业知识；利用周五安全学习时间学案例、讲规程、考措施、教技术、讲方法；同时，以“安全技能考核”奖惩为依托，定期组织理论知识培训和考核，以生产现场真实案例讲实践、练实操，共享生产操作实战技术。“要把人才培养打造成为企业经营效益输出的‘蓄水池’、企业提质增效的驱动力，展示育人环境的‘形象墙’。”顺平供电公司总经理张树伟认为，下一步，顺平公司将坚持改革发展的需求导向、短板导向、目标导向，既要构建最优人才发展环境，筑巢引凤，也要健全人才培养机制，把人才培育成行业领军队伍，激活人才一池春水，实现人才成长与公司改革发展的深度融合、同频共振。