《师说》言：古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。老师是我们一生中不可或缺的一个角色，每个人总能找到一个或几个对自己深有影响、为自己传道授业的导师。
在山东电建一公司有一对师徒，她们互为师，也互为徒。她们之间的师徒故事，要从一纸师徒合同说起……
一纸师徒合同，她成了她的入职导师
2020年10月16日，根据公司新员工见习期培养计划，孙璐静和刘佳“结对子”，签订了《师徒合同》：孙璐静是师傅，刘佳是徒弟。
刚进厂的刘佳，满腔的抱负，满腹的热情，心中满怀着对未来的憧憬，但是面对理论学习与实践操作的差异，又时而彷徨，时而迷茫。为了让徒弟尽快融入工作集体，熟悉工作业务，在岗位上成长成才，师傅孙璐静为徒弟“量身定制”带教计划，开展面对面交流座谈，做足了各种功课。
孙璐静将“渗透企业文化”作为教徒第一招。对于一名职场老人，孙璐静对公司文化有着自己的理解：“铁军”精神就是“三牛”精神，要奋斗，要创新，要有大爱和大格局。“文化的影响是巨大的，而这种东西切不可虚头八脑地对新人画‘宏伟蓝图’，搞一堆大理论、拿一种高姿态来说教，必须是言传身教、潜移默化。”孙璐静这样说。
现实中，师傅也是以行动教学。周末为了赶制标书，孙璐静经常带着年幼的孩子在办公室加班；为了维护公司利益，孙璐静宁可自己咽下委屈也继续咬牙坚持；为了搞好部门宣传工作，原本并不在行的孙璐静逼着自己读书看杂志……这一切，刘佳看眼里，记在心里，也让她懂得了“铁军文化”就是付出、奉献和顽强。
教徒第二招，就是孙璐静的专业特长。师徒俩从事的工作是一个集投标、合同签订、合同条款风险识别、合同执行以及跟客户、下游供货商进行沟通等“一条龙”的完整业务链，同时各个环节又是层层递进的。要想学会这项业务，必须“潜入”各个模块。师傅先是让刘佳学习部门职责、程序制度，锻炼撰写会议纪要，从宏观上对部门业务进行整体把握；其次是要学习“重头戏”-投标。“研读招标文件时把重点内容圈画出来，投标文件先设框架再补充内容，根据开标时间倒排工作任务，投标前的工作流程，商务标书和技术标书需要注意的事项，价格核算和验算，如何让投标文件看起来更加美观。”孙璐静把多年“投标”工作经验手把手“输送”给了刘佳；最后是复杂焦灼的合同执行工作。它不像投标工作那么单一，中间会遇到各种各样无法提前预判的问题，对于这项工作，师傅采取“放手去干、自己摸索”的方法，只有在刘佳遇到问题的时候才告诉她处理问题的思路，“这种方法能让人把学到的东西内化成自己的，真正提高解决问题的能力，这是所有工作的难点和重点。”
孙璐静将“历练人际沟通能力”纳入教徒第三招。经过一段时间的接触，孙璐静发现刘佳在人际沟通方面稍有欠缺，常常自嘲自己“社恐”。为此，师傅有意把需要交流沟通的活安排给刘佳。起初的刘佳显得很生涩、畏惧，甚至往后缩，师傅不停地用自己的亲身经历鼓励刘佳，增加她的信心。有几次出差的机会，师傅特意安排刘佳，锻炼她出差过程中处理问题的能力。有一次在沟通履约保函格式时，对方是一位经验丰富的“油腻大叔”，很难说话，一通电话下来，刘佳被怼的面红耳赤，坐在一旁的师傅看在眼里，更急在心里。作为师傅，孙璐静特别想接过电话来，替她去跟对方沟通，帮她“报仇”，但是最终还是忍住了，她知道这一步不管多难，刘佳必须要跨过去。“一次沟通不成，两次，两次不成就三次，硬骨头总有一天会被啃下来”。抱着坚定的信念，刘佳克服自身短板，向前辈请教沟通技巧，放下身段“豁”了出去。两周后，对方被成功说服，问题得以解决，对方在微信里这样回复刘佳：“我真是怕了你的电话了，你这小姑娘，真有股劲儿！”。
“不经历风雨，确实见不到彩虹”。一段时间下来，孙璐静很欣慰徒弟的成长和进步。
一份入党申请书，她成了她的“引路人”
刘佳在大学时期表现优秀，在校期间就光荣地加入党组织，如今她也成了所在部门年龄最小的党员。她信念坚定，思想觉悟高，工作和生活中时刻以党员标准约束自己的言行。而这也深深影响了师傅孙璐静。孙璐静说：“在这方面，刘佳是她的老师。”
在刘佳的影响下，孙璐静工工整整地写下了入党申请书，怀着十分激动的心情向党组织递交了申请。
每次参加支部活动，刘佳都会兴高采烈地把经历和感受与孙璐静分享。给孙璐静印象最深刻的是一年夏天刘佳前往孟良崮战役纪念馆参加主题党日活动的经历。活动结束已是下午，刘佳不顾长途辛苦，第一时间给孙璐静讲起活动的所见所闻：送子参军、送夫支前，缝军衣、做军鞋、抬担架、推小车，舍生忘死救伤员等等的沂蒙故事，纪念馆内陈列的实物、图片和纪录片以及全体党员在革命烈士纪念碑前庄严宣誓等等。刘佳像一名专业的解说员，让没有参加活动的孙璐静听地激情澎湃、身临其境。
在刘佳的带动下，孙璐静也开始主动参加到各项“红色”主题活动中来：“雷锋日”志愿服务、党纪学习教育知识竞答、庆“七一”朗诵比赛、“学习强国”百日竞赛、参观爱国主义教育基地……
一腔智慧的互补，她们成就了更好的彼此
80后的孙璐静身上有着传统的吃苦耐劳、专注仔细的优点，但同时也有思路单向、方法单一的缺点，面对新事务、新业务，时常会觉得“无处发力”；而90后的刘佳作为追求个性和不受羁绊的一代，脑子灵活、方法多，恰恰能弥补，而她缺少的耐力和坚持，也会从孙璐静身上得到完美补充。
一份投标文件的制作，孙璐静负责文件编制、电话联络和沟通，刘佳负责操作网站上传、加密等经常遇到“网络BUG”的环节；一个合同的执行，刘佳和孙璐静按照年龄段区分“客户资源”，大大提高了沟通的有效性；一篇宣传报道，孙璐静负责文字撰写，刘佳负责图片视频处理；生活中，刘佳给孙璐静科普当前社会上的新鲜事儿和年轻人的兴趣点，增加生活乐趣。端午节、中秋节，孙璐静也总会给离家千里的刘佳送去粽子、月饼，减少她的思乡之情。
她们这种相助相扶，也成就了更好的彼此。孙璐静连续多年被评为“先进工作者”，刘佳也迅速成长，以突出表现被评为“优秀共产党员”。如今，孙璐静担任部门的兼职宣传员，刘佳担任所在党支部的宣传委员。师徒俩就像一对啮合紧紧的齿轮一样，相互补充，相互配合，共同推动着工作、生活不断前行。
“三人行，必有我师焉，得其善者而从之，其不善之而改之”。随着时代的变迁，传统师徒文化也在不断演变，除传道、授业、解惑之外，优势互补、教学相长更应该成为与时俱进的关键词。新时代下，没有完全的“师”，也没有完全的“徒”，取而代之的是合力、协作与共赢。
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